La iniciativa educativa del Museo de la Universidad de Alicante (MUA) ha culminado un exitoso curso académico, congregando a 2.258 estudiantes de 40 centros educativos de la provincia. A través de los Talleres Didácticos «Triálogos» y «Mulier 2026», la pinacoteca universitaria ha acercado el arte contemporáneo a escolares, fomentando la creatividad, el diálogo y la reflexión en torno a diversas temáticas.
Los talleres, organizados por el Área de Didáctica del MUA, ofrecieron un total de 92 sesiones. El alumnado participante tuvo la oportunidad de explorar «las múltiples conexiones entre las obras de arte, la identidad o la búsqueda de la igualdad entre hombres y mujeres», según explicaron desde la institución. La labor y el talento de los jóvenes fueron reconocidos en una ceremonia de entrega de premios celebrada el pasado 6 de junio, donde se galardonó a 85 participantes por su «originalidad, sensibilidad e imaginación».
«Logramos una actividad que les permitió descubrir que una misma idea puede expresarse de muchas formas y que cada mirada aporta nuevas interpretaciones y significados.»
Desde el MUA, se ha extendido un agradecimiento sincero a «profesorado, alumnado en prácticas y, especialmente, a todos los niños, niñas y jóvenes participantes por hacer posible una nueva edición de este proyecto educativo que sigue enriqueciéndose año tras año.»
«Mulier 2026»: Reflexión sobre igualdad e identidad
El taller didáctico «Mulier 2026» se desarrolló en el marco de la 16ª Convocatoria Bienal de Artes Visuales mulier, mulieris. Estuvo dirigido a estudiantes de secundaria y bachillerato, invitándoles a una profunda reflexión sobre la igualdad de género, la identidad femenina y el rol de las mujeres en la sociedad. Mediante la visita a la exposición y la creación de collages, los jóvenes exploraron cuestiones como los estereotipos de género, la violencia machista, la maternidad y el reconocimiento de figuras femeninas transformadoras.
Esta propuesta no solo buscaba la expresión artística, sino también «fomentar el respeto, la reflexión crítica y el compromiso en pos de una sociedad más justa e igualitaria», detallan desde la organización del MUA.
«Triálogos»: Diálogo y creatividad entre obras
Paralelamente, el taller «Triálogos», vinculado a la exposición Triálogos. Conversaciones a tres voces en la Colección del MUA, propuso a alumnos desde infantil hasta 2º de bachillerato un innovador juego de observación y creatividad. Basado en las relaciones que pueden establecerse entre diferentes obras de arte, este taller invitó a los participantes a recorrer la muestra y experimentar con lenguajes figurativos y abstractos para crear su propio «triálogo» artístico.
Según el Área de Didáctica del MUA, la actividad permitió a los estudiantes «descubrir que una misma idea puede expresarse de muchas formas y que cada mirada aporta nuevas interpretaciones y significados», enriqueciendo su comprensión del arte.
